鹰的重生读后感
通过进修，读，我们深刻了解了tcl的进步历程，变革轨迹及以李东升为代表的tcl高管团队的管理想法，敏锐的思索，有远大的战略目标。 xx年11月28日，从起家的tcl隆重庆祝其成立30周年。 20世纪70年代末，当时中国处于改革开放时期，中国的经济随着改革浪潮出现了翻天覆地的变化，tcl从一家偏于南国一隅的惠州，是最早的合资企业其中一个， ttk家庭电器有限公司，tcl电话，进步成为，最成功的彩电(tcl王牌)，最具有生活力的手机品牌，打造最好的家电企业其中一个，经历了“站起来”在国内市场做到一定的规模，到“走出去”参与国际竞争的两个阶段。 tcl成为了中国企业国际化的先行者，同时也是企业制度改革成功的重要样本。鹰的重生读后感。 tcl的辉煌成就让人敬仰，在国内，当时的tcl起步之初，可以说是一穷二白，在仓库里起步创业，之后在准备进入冲击三甲之时制造基地被人釜底抽薪，到为有授权经营押上祖宅和参与全球竞争中，进军东南亚新兴市场越南，并购法国汤姆逊彩电和阿尔卡手机等，在国际化市场竞争中经受过巨亏之后，tcl最终做出困难，痛苦的决定:采取业务模式的再造，新的团队重组建，供应链实现再造，开始新的战略思索之实现了“鹰的重生”；之后成立了245亿的8、5代液晶面板生产线成为中国第一家全产业链彩电巨头。 在那30年的激荡岁月中，也充体现了李东升以纵容放权，气定神闲的风格，隐忍，进取的企业家灵魂，带领tcl度过一次次困难与危机，最终成就了一家以“实业报国”为已任的中国公司。 这本书，让我领会到: 一个人或企业想要在社会上生存与进步，我们要通过不断的创新，改革，我认识到，企业的生活周期中，有时候我们必须要做出困难，痛苦的决定，开始新的经过，我们必须把旧的，不良的习性和传统彻底抛弃，甚至有时可能要放弃一些过往支持我们成功，而今天却成为我们前进障碍的物品，最终使我们可能重生飞翔。
读书再读书 读后感
(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。 (2)概——概括这篇文章小编将的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。 (3)议——分析材料，提练感点。亮明基本见解。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，接着水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为见解句。这个见解句表述的，就是这篇文章的中心论点。见解句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的技巧，把见解写在篇首。 (4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本见解摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种难题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本见解(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明见解的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个经过应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本见解，为基本见解服务。 (5)结——拓展资料全文，升华感点。“读”的内容不放松。 以上五点是写读后感的基本思路，然而这思路不是墨守成规的，要善于灵活掌握。比如，简述原文一般在亮明见解前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。 一、先要重视感 感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明见解”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。 二、要重视读 在读与感的关系中，读是感的前提，基础;感是读的延伸或者说结局。必须先读而后感，不读则无感。因此，要写读后感要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确领会原文的中心想法和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的想法情感。 三、读完一本书或一篇文章 会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思索难题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的滥竽充数成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思索，可以领会到没有真本领蒙混过日子的人早晚要露馅，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的缘故，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思索，就可进一步认识到齐宣王的大锅饭缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破铁饭碗，废除大锅饭的必要性。 四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文 一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析难题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。 初中作文课中，除了写读后感外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写观后感，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，接着引出见解，展开论述就可以了。 五、写景、物的读后感应该怎样写 (1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的物品。 (2)亮明基本见解。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“见解句”。这个见解句表述的，就是这篇文章的中心论点。“见解句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的技巧，把见解写在篇首。 (3)围绕基本见解摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本见解（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明见解的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个经过应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本见解，为基本见解服务。 (4)围绕基本见解联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的想法、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本见解，为见解服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，然而这思路不是墨守成规的。 (5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。
